Ett starkt centralstyrt skolsystem utvecklas till ett av världens mest decentraliserade system på ett halvt sekel. Motiven har varit politiska – och förändringen av skolans styrning har skett samtidigt som samhället i övrigt utvecklats i en mer demokratisk riktning när det gäller synen på delaktighet och inflytande från brukare och utövare.
Frågan som kan ställas är om utvecklingen gynnat lärarprofessionens ställning och hur omständigheter som t ex nytt statsbidragssystem, mål- och resultatstyrning, en förändrad lärarutbildning, lokal- och individuell lönesättning för lärarna har påverkat läraryrket och elevernas skolgång.
Skolans huvudmannaskap och styrning
Ett starkt centralstyrt skolsystem utvecklas till ett av världens mest decentraliserade system på ett halvt sekel. Motiven har varit politiska – och förändringen av skolans styrning har skett samtidigt som samhället i övrigt utvecklats i en mer demokratisk riktning när det gäller synen på delaktighet och inflytande från brukare och utövare.
Frågan som kan ställas är om utvecklingen gynnat lärarprofessionens ställning och hur omständigheter som t ex nytt statsbidragssystem, mål- och resultatstyrning, en förändrad lärarutbildning, lokal- och individuell lönesättning för lärarna har påverkat läraryrket och elevernas skolgång.